Per ogni studente, la propria prova di maturità è la più difficile mai fatta, ma allora la difficoltà della prova di maturità sta crescendo di anno in anno? È vero che ogni maturità è diversa dall’altra e con estrema difficoltà troveremo due quesiti molto simili, per questo è importante esercitarsi con tante seconde prove: non perché durante la nostra prova troveremo quesiti uguali, ma perché capiremo se siamo pronti ad affrontare la tipologia dei quesiti presenti!
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Qual è la seconda prova scientifica più difficile
Ebbene, nonostante possa sembrare impopolare, la difficoltà della maturità non è sempre in crescita ma cresce e diminuisce con una certa imprevedibilità. Noi di Maturitest diamo un punteggio di difficoltà da 1 (facile) a 5 (difficile) a ogni quesito e domanda dei problemi delle seconde prove di maturità ordinaria dal 2015 a oggi. Così oggi possiamo valutare, secondo il nostro metodo di giudizio, quale sia la seconda prova di maturità scientifica più complessa dal 2015.
Ebbene la prova più complessa è (in media) la prova 2019, con un punteggio di 3.1! Questa prova, oltre a presentare complessi quesiti e problemi, è inoltre l’unica prova a presentare dei difficili quesiti e domande di fisica! Su Maturitest, puoi trovare le soluzioni passo a passo, con i concetti di teoria spiegati.
A seguire, poco meno difficile, è la prova del 2024, con un punteggio di 3.0! Questa prova presenta in particolare dei problemi lunghi e mediamente complessi, ma non presenta parti di fisica, e dei quesiti mediamente più facili della prova del 2019.
La prova del 2025 risulta tra le più semplici finora!

Limitazioni della metodologia
Chiaramente questa classifica presenta delle limitazioni:
- Soggettività della difficoltà: la difficoltà è percepita soggettivamente anche in base alle conoscenze specifiche di ogni individuo
- Esecuzione della prova: La media considera tutti i quesiti e tutti i problemi, ma in realtà lo studente deve svolgere solo uno dei problemi e la metà dei quesiti presenti. Perciò, ogni studente eviterà i quesiti più complessi a favore dei quesiti più semplici per l’individuo. Quindi, nonostante una prova sia in media più difficile, potrebbe presentare più quesiti semplici di una prova in media più facile, questo perché la media non rappresenta la distribuzione di difficoltà
Modalità di valutazione: si è supposto che ogni domanda del problema e ogni quesito abbia lo stesso peso.
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